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deepin
2018-05-08 01:55 linux不缺大神牛人,缺少凝集力,行业应用,娱乐应用。
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火最好从最低的位置燃起。一开始从上边或者边缘,遇到风很容易被吹灭。 ...
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以win的市场占比,学校教授linux,领导一定会认为和实践脱节,大部分学生也更会认为学的没用。 ...
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1.钱谁给出?你可知道我大清的教育经费占比是多少?
2.教育系统的主子们又少了正版系统的回扣,这部分又如 ...
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建议深度与龙芯合作,定购一批龙芯电脑,安装深度系统,以一定的优惠价,卖给武汉一些实验学校。 ...
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目前阶段,按某芯的太监脾气,才不鸟你深度系统和啥实验学校呢,还是伺候好皇上要紧。 ...
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就课程标准来说,2012年中国教育技术协会信息技术教育专业委员会的课程标准(网站http://www.ictedu.cn/UploadFiles/201253174311426.pdf)在义务教育部分并没有规定教材的讲授一定要基于什么系统、使用哪些软件,顶多提到要尝试使用不同系统并体会其差异;在高中部分除了数据库软件和IDE有明确举例提到使用哪些软件外,并未明确指出使用某软件和某操作系统。而2017年教育部的高中信息技术课程标准(下载网站http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/201801/t20180115_324647.html)除了涉及移动应用开发的部分之外也并没有规定使用什么操作系统和软件。总的来说就是一句话:所有现行的课程标准大多数时候没规定一定要用某系统和某些付费软件。
教育要从娃娃抓起嘛。现行义务教育和高中的信息技术教材里介绍的软件大部分都是付费软件啊,是不是导向有什么问题?
教育部门是个极其庞大的系统,倘若能够抓住教育系统,对linux和“国产系统”的市场拓展以及在社会的普及是有极大好处的